Омская область, Омский район

УСТАВ

Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения

«Калининская средняя общеобразовательная
школа Омского муниципального района
Омской области»

(Редакция № 7)

устав 001устав 002устав 003устав 004устав 005устав 006устав 007устав 008 устав 009 устав 010устав 011 устав 012 устав 013 устав 014 устав 015устав 016 устав 017 устав 018 устав 019 устав 020устав 021 устав 022 устав 023 устав 024 устав 025устав 026 устав 027 устав 028 устав 029устав 0011

УСТАВ

 

Муниципального
образовательного учреждения

 

«Калининская средняя общеобразовательная
школа
»

 

(Редакция № 5)

 

 

 

Муниципальное
образовательное учреждение «Калининская средняя общеобразовательная школа»
зарегистрировано постановлением Главы Администрации Омского района от
11.07.2001 года № 748-п и является муниципальным гражданским светским
некоммерческим средним образовательным учреждением.

 

 

 

1. Общие положения

 

 

 

      1.1. Муниципальное образовательное учреждение
«Калининская средняя общеобразовательная школа» (именуемое в дальнейшем —
Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации
и Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании» в
целях реализации основных общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования.

 

     1.2. Полное наименование: Муниципальное
образовательное учреждение «Калининская средняя общеобразовательная школа».

 

Сокращенное наименование: МОУ «Калининская СОШ».

 

      1.3. Учреждение имеет статус юридического
лица с момента государственной регистрации. Учреждение имеет самостоятельный
баланс и смету, лицевой счет, открытый в органе, исполняющем бюджет, печать
установленного образца, штамп, бланки. Учреждение вправе от своего имени
приобретать гражданские права, соответствующие предмету и целям деятельности,
предусмотренные настоящим Уставом, и нести обязанности, выступать в судах в
соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

     1.4.
Учредителем Учреждения является Омский муниципальный район Омской области, в
лице Комитета по образованию Администрации Омского муниципального района Омской
области.

 

     1.5. Учреждение осуществляет свою
деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом
Российской Федерации «Об образовании», федеральными законами, указами
Президента Российской Федерации, постановлениями Правительства Российской
Федерации, законами Омской области, нормативными правовыми актами органов местного
самоуправления Омского муниципального района Омской области, Типовым положением
об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, договором о
взаимоотношениях между Учредителем и Учреждением, настоящим Уставом.

 

      1.6. Отношения Учреждения с обучающимися
и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке,
установленном настоящим Уставом.

 

      1.7. В Учреждении не допускается создание
и деятельность организационных структур политических партий,
общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

 

1.8. Юридический адрес Учреждения: 644519, Омская
область, Омский район, с. Калинино, ул. Омская, дом 8.

 

Почтовый адрес Учреждения: 644519, Омская область,
Омский район, с. Калинино, ул. Омская, дом 8.

 

1.9. Учреждение имеет структурное подразделение, не
являющееся юридическим лицом и созданное с целью проведения образовательного
процесса. Структурное подразделение наделяется имуществом Учреждения.

 

Место нахождения структурного подразделения:

 

 644519, Омская
область, Омский район, п. Октябрьский, ул. Зеленая, дом 1-А

 

2. Основные задачи и их реализация

 

 

 

2.1. Основными задачами Учреждения являются:

 

·
осуществление образовательного процесса в рамках одной или нескольких
образовательных программ, соответствующих федеральным государственным
образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям;

 

·
создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья
обучающихся;
 

 

·
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ, их
адаптация к жизни в обществе;

 

·
создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в
том числе удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении
дополнительного образования;

 

·
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения  основных профессиональных образовательных
программ;

 

·
воспитание у обучающихся гражданственности и любви к Родине,
патриотизма, трудолюбия;

 

·
воспитание у обучающихся духовно-нравственного, качественного,
толерантного отношения к представителям других национальностей;

 

·
уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,
семье;

 

·
создание благоприятных условий для преодоления и исправления
психо-физических недостатков в развитии обучающихся.

 

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет
право:

 

·
самостоятельно, с
учетом государственных образовательных программ разрабатывать, принимать и
реализовывать образовательные программы;

 


    • разрабатывать и принимать Устав, представлять его
      на утверждение Учредителю;


 

·
разрабатывать и
утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание
занятий, режим работы школы;

 

·
выбирать формы,
средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом
Российской Федерации «Об образовании»;

 

·
реализовывать
дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные
образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных
общеобразовательных программ, определяющих статус Учреждения;

 

·
выбирать систему
оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

 

·
организовывать на
базе Учреждения в период каникул оздоровительный лагерь с дневным пребыванием с
обязательной организацией питания для обучающихся;

 

·
привлекать
дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных
дополнительных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых
взносов физических и юридических лиц.

 


    • использовать и совершенствовать методики
      образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе
      дистанционных образовательных технологий.


 

Под дистанционными
образовательными технологиями понимаются образовательные технологии,
реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных
технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном
взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

 

 

 

 

 

3. Образовательный процесс

 

 

 

3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на
русском языке.

 

            3.2. Прием в Учреждение для обучения
и воспитания оформляется приказом директора по Учреждению.

 

            3.3. Учреждение самостоятельно
выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с
Законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 32661 «Об образовании».

 

            3.4. Учреждение осуществляет образовательный
процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ
трех ступеней образования:                        

 

            I ступень — начальное общее
образование (нормативный срок освоения — 4 года);

 

            II
ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения – 5-6 лет);

 

            III
ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения — 2
года).

 

            Содержание общего образования в
Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и
реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных
образовательных программ.

 

3.4.1. Задачами начального общего образования является
воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом,
основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления,
простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной
гигиены и здорового образа жизни.

 

Начальное  общее
образование является базой для получения основного общего образования.

 

3.4.2. Задачей основного общего образования является
создание условий для воспитания, становления и формирования личности
обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к
социальному самоопределению.

 

Основное общее образование является базой для
получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего
профессионального образования.

 

3.4.3. Задачами среднего (полного) общего образования
является развитие интереса к познанию и творческих способностей
  обучающихся, формирование навыков
самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

 

Среднее (полное) общее образование является основой
для получения начального профессионального, среднего профессионального (по
сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

 

Исходя из запросов обучающихся и их родителей
(законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении
может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

 

3.4.4. Учреждение по согласованию с Учредителем  и с учётом интересов родителей (законных
представителей) может открывать группы кратковременного пребывания, специальные
группы по предшкольной подготовке детей дошкольного возраста.

 

3.5.
С учетом потребностей и возможностей
личности основные общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в
формах очной, очно-заочной (вечерней), заочной, в форме семейного образования,
самообразования, экстерната.
Допускается сочетание форм освоения
обучающимися основных общеобразовательных программ.
В соответствии с действующим законодательством обучающемуся
предоставляется возможность обучения на дому.

 

Учреждение
обеспечивает занятие на дому в соответствии с медицинским заключением
  о состоянии здоровья. В соответствии с
инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в
неделю, составляется расписание занятий, приказом директора
  Учреждения определяется персональный состав
педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные
представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

 

3.6. Образовательный
процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана
, разрабатываемого Учреждением самостоятельно, в со­ответствии с примерным учебным планом и
регламентируется расписанием занятий
.
Учреж
дение
работает по графику 5-дневной рабочей недели
.
Учреждение
раб
отает в одну смену. Продолжительность учебного часа составляет 40 минут. Расписание
занятий должно соответствовать требованиям санитарных правил и норм,
предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся
.

 

3.7. Количество
классов в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для
осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

 

3.8. Учреждение
вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей)
группы продленного дня.

 

            С учетом интересов родителей
(законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в
Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, а также
специальные коррекционные классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

 

            3.9. Учебный год в Учреждении
начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах — 33
учебных недели, в последующих — 34 учебные недели. Продолжительность каникул в
течение учебного года — 30 календарных дней, летом — не менее 8 календарных
недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются
дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график
утверждается приказом директора Учреждения с учетом решения педагогического
совета Учреждения по согласованию с Учредителем.

 

            3.10. Текущий контроль успеваемости
обучающихся Учреждения осуществляется учителями (преподавателями) в
соответствии с системой оценок по каждому предмету. Оценивание знаний
обучающихся
I ступени образования проводится
на основании действующих нормативных документов. Промежуточные итоговые оценки
в баллах выставляются в 5-9 классах за четверти, в 10-11 классах — за
полугодия. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

 

            Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, зачетов и
контрольных работ (срезов) по отдельным предметам может проводиться в конце
учебного года, начиная с 3 класса. Решение о проведении такой аттестации в
текущем учебном году принимается не позднее 1 декабря педагогическим советом
Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации.
Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения
участников образовательного процесса приказом директора Учреждения.

 

Промежуточная и (или)
государственная (итоговая) аттестации осуществляются по заявлению о прохождении
промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве
экстерна, которое подается директору Учреждения совершеннолетним гражданином
лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
гражданина. Заявление о прохождении экстерном промежуточной и (или)
государственной (итоговой) аттестации по отдельным предметам
общеобразовательных программ, общеобразовательным программам начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования от имени
несовершеннолетних обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы в
данном Учреждении очно, подают их родители (законные представители).

 

Промежуточная аттестация
экстернов предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по
предметам инвариантной части учебного плана Учреждения, кроме предметов
образовательных областей «Искусство», «физическая культура», «технология».
Количество экзаменов при промежуточной аттестации экстернов не должно быть более
12 в год. Промежуточная и (или) государственная (итоговая) аттестации могут
проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.
Промежуточная аттестация экстерна проводится в форме экзаменов. Срок подачи
заявления о прохождении промежуточной аттестации не может быть менее одного
месяца до ее начала. Срок подачи заявления для прохождения государственной
(итоговой) аттестации не может быть менее трех месяцев до ее начала.

 

              3.11. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены
обучающиеся
, имеющие по
итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету
.

 

Перевод
и обучение обучающихся, имеющих академическую задолженность по
  предметам, регулируется ежегодным положением
об аттестации, утверждаемым директором Учреждения. Обучающиеся обязаны
ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года,
Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации академической
задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

 

Обучающиеся
на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие
программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более
предметам по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или
продолжают обучение в форме семейного образования. Перевод обучающегося в любом
случае производится по решению педагогического совета Учреждения.

 

Обучающиеся,
не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к
обучению на следующей ступени общего образования.

 

            3.12. Освоение общеобразовательных
программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается
обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится
в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения
государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством
образования и науки Российской Федерации для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего
(полного) общего образования.

 

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения
осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой)
аттестации выпускников.

 

3.13. Общее
образование является обязательным. Требование обязательности общего образования
применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им
возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено
обучающимся ранее.

 

3.14. По согласию родителей (законных представителей),
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Комитета по образованию
Администрации Омского муниципального района Омской области (далее – Комитет по
образованию) обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить
  Учреждение до получения общего образования.

 

       Комиссия
по  делам несовершеннолетних  и
защите  их  прав
совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,
оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего
  образования
и Комитетом  по образованию в  месячный
срок  принимают меры,
обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения
им образовательной программы основного общего образования по иной форме
обучения.

 

3.15. По решению
органа управления Учреждения (педсовета, Совета Учреждения) за совершенные
неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из
Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

 

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если
меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание
обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других
обучающихся, нарушает их права и
  права
работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

 

Решение об исключении обучающегося принимается с
учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей),
принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и
органов опеки и попечительства.

 

Директор Учреждения незамедлительно обязан
проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей
(законных представителей) и Комитет по образованию.

 

            3.16. Учреждение может  оказывать
дополнительные образовательные услуги обучающимся на бесплатной основе:
организовывает факультативные и кружковые занятия,
  спортивные секции и клубы по интересам.

 

 

 

4. Участники образовательного процесса

 

 

 

            4.1. Участниками образовательного
процесса являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные
представители).

 

            4.2. В первый класс Учреждения
принимаются все дети, достигшие возраста шести лет и шести месяцев при
отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими
возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель
Учреждения вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для
обучения в более раннем возрасте.

 

               4.3.
При зачислении в Учреждение родители (законные представители) предоставляют
следующие документы:

 


    • заявление
      о приёме в Учреждение;


  • копию
    Свидетельства о рождении;

 


  • медицинскую
    карту ребёнка;

 


  • паспорт
    одного из родителей (законных представителей).

 


 

        4.4. Прием обучающихся во 2-11 классы
осуществляется при предоставлении следующих документов:

 


    • заявление
      о приеме в Учреждение;


  • личное
    дело обучающегося;

 


  • табель
    четвертных и текущих оценок, заверенный печатью Учреждения (при переходе в
    течение учебного года);

 


  • аттестат
    об основном общем образовании (для обучения на ступени среднего (полного)
    общего образования);

 


  • медицинская
    карта обучающегося;

 


  • паспорт
    одного из родителей.

 


 


Прием детей из семей беженцев, вынужденных переселенцев и иностранных
граждан осуществляется в установленном законом порядке.

 


Отсутствие гражданства и регистрации не может быть основанием для отказа
в приеме в Учреждение.

 

   4.5. При приеме в Учреждение обучающийся, его
родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Учреждения,
лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации образовательного учреждения, основными
образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением и
другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

 

            4.6. Обучающийся имеют право:

 


    • получение
      бесплатного общего образования (начального общего, основного, среднего (полного)
      общего в соответствии с федеральными государственными образовательными
      стандартами;


 


    • выбор
      образовательного учреждения и формы образования;


  • на бесплатное пользование
    библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

 


 

·   получение дополнительных (в том числе платных)
образовательных услуг;

 

·   участие в управлении Учреждением в форме, определенной
настоящим Уставом;

 

·   уважение человеческого достоинства, свободы совести и
информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

 

·   свободное посещение мероприятий, проводимых в
Учреждении и
  не предусмотренных учебным
планом;

 

·   перевод в другие образовательные учреждения
соответствующего типа;

 

·   обучение в рамках федеральных государственных
образовательных стандартов по ускоренному курсу обучения;

 

·   защиту от применения физического и психического
насилия;

 

·   условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление
здоровья;

 

·   добровольное участие в трудовых мероприятиях, не
предусмотренных образовательной программой;

 

·   добровольное вступление в детские общественные
организации.

 

4.7. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

 

·   соблюдать Устав Учреждения;

 

·   добросовестно учиться;

 

·   бережно относиться к имуществу Учреждения;

 

·   уважать честь и достоинство других обучающихся и
работников Учреждения;

 

·   выполнять правила внутреннего распорядка Учреждения;

 

·   выполнять законные требования работников Учреждения;

 

·   выполнять в установленные сроки все виды заданий,
предусмотренные соответствующими учебными планами и программами;

 

·   выполнять Правила для обучающихся, правила по технике
безопасности, приказы и распоряжения директора Учреждения;

 

·   посещать учебные занятия и внеклассные мероприятия
согласно общешкольному плану.

 

            4.8. Обучающимся запрещается:

 

·приносить, передавать или использовать
оружие, употреблять спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические
вещества в Учреждении;

 

·использовать любые средства и вещества, способные
привести к взрывам и пожарам;

 

·применять физическую силу для выяснения отношений,
запугивания и вымогательства;

 

·производить любые действия, влекущие за собой опасные
последствия для окружающих.

 


4.9. Обучающиеся  по заявлению
родителей (законных представителей)

могут быть отчислены из Учреждения по следующим причинам:

 


    • в связи
      с переменой места жительства;


  • в связи
    с переходом в другое общеобразовательное учреждение или учреждение другого
    вида;

 


  • по
    решению судебных органов;

 


  • в связи
    с поступлением в учреждения начального или среднего профессионального
    образования, реализующие программы среднего (полного) общего образования,
    после получения основного общего образования;

 


  • и иным
    причинам.

 


 


Отчисление несовершеннолетних, достигших возраста 15 лет, не получивших
общего образования, проводится в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

 


Отчисление оформляется приказом директора Учреждения.

 

4.10. Родители (законные представители) имеют право:

 

·    выбирать формы получения образования и образовательные
учреждения;

 

·    защищать законные права и интересы ребенка;

 

·
присутствовать на педагогических советах и
принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об
успеваемости и поведении их ребенка;

 

·    участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и
быть избранным в
Совет Учреждения,
родительский комитет;

 

·    принимать участие и выражать свое мнение на
общешкольных и классных родительских собраниях;

 

·    при обучении ребенка в семье на любом этапе обучения
продолжить его обучение в Учреждении;

 

·    знакомиться с ходом и содержанием образовательного
процесса, с оценками успеваемости обучающегося в присутствии педагогических
работников Учреждения;

 

·    посещать уроки учителей в
классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия
учителя, ведущего урок;

 

·    знакомиться с Уставом Учреждения и другими
документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

 

·    посещать Учреждение и беседовать с педагогами на тему
воспитания и обучения;

 

·    вносить добровольные
пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

 

            4.11. Родители (законные
представители) несут ответственность за воспитание своих детей и создание
необходимых условий для получения ими образования.

 

            4.12. Педагогические работники принимаются на работу в
Учреждение в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

 

4.13. При приеме на работу руководитель Учреждения
знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими
документами:

 

·  коллективным трудовым договором;

 

·  Уставом Учреждения;

 

·  правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения;

 

·  должностными инструкциями;

 

·  приказом об охране труда и соблюдения правил техники
безопасности.

 

            4.14. Педагогические работники Учреждения обязаны:

 

·
удовлетворять
требованиям соответствующих тарифно-квалификационных характеристик;

 

·    выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего
трудового распорядка Учреждения;

 

·    поддерживать дисциплину в Учреждении на основе
уважения человеческого достоинства обучающихся (применять методы физического и
психического насилия по отношению к обучающихся не допускается);

 

·    принимать участие в урегулировании конфликтов между
участниками образовательного процесса по письменному заявлению родителей или
других лиц;

 

·    проходить по приказу директора Учреждения
ежегодные
  медицинские обследования;

 

·    выполнять должностные инструкции, разработанные
директором Учреждения;

 

·    систематически повышать педагогическое мастерство и
квалификацию посредством самообразования;

 


    • выполнять условия
      трудового договора.


 

            4.15. Педагогические работники имеют право на

 


    • участие в управлении
      Учреждением;


  • состоять в
    педагогическом совете Учреждения;

 


  • избирать и быть
    избранным
      в Совет Учреждения;

 


  • обсуждать и
    принимать Правила внутреннего трудового распорядка;

 


  • обсуждать и принимать
    решения на общем собрании трудового коллектива;

 


 

·
защиту своей
профессиональной чести и достоинства;

 


    • свободу выбора и использования методик обучения и
      воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с
      образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением,
      методов оценки знаний обучающихся.


 

·
повышать свою
квалификацию;

 

·
проходить
аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию и
получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

 

·
длительный, сроком
до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной
преподавательской работы, право на досрочный выход на пенсию по старости не
зависимо от возраста, при стаже работы не менее 25 лет;

 

·
на социальные
льготы и гарантии, установленные законодательством РФ;

 

4.16. Трудовые отношения с работниками Учреждения,
помимо оснований прекращения трудового договора, предусмотренных статьями
Трудового Кодекса РФ, могут быть расторгнуты в случае:

 

а) повторного в течение одного года грубого нарушения
Устава Учреждения;

 

б) применение, в том числе однократного, методов
воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью
обучающегося, воспитанника.

 

 

 

5. Порядок управления  Учреждением

 

            5.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и
самоуправления. Формами самоуправления являются: Конференция, Совет Учреждения,
педагогический совет Учреждения, общешкольные и классные родительский комитеты,
директор.
 

 

            5.2. Конференция созывается не реже
одного раза в год. Конференция правомочна, если в ее работе принимают участие:

 

·
все представители
педагогического коллектива;

 

·
представители
родителей (законных представителей), избираемые по норме представительства 2
человека от каждого класса;

 

·
представители
обучающихся старших классов, избираемые на классных собраниях по норме
представительства 2 человека от каждого из старших классов;

 

·
представитель
Учредителя.

 

             5.3.
В компетенцию Конференции входит:

 


    • избрание
      (переизбрание) Совета Учреждения;


  • заслушивание
    ежегодного отчета Совета Учреждения;

 


  • заслушивание
    ежегодного финансового отчета о деятельности Учреждения.

 


 

5.4. Заседания Конференции считаются правомочными,
если на нем присутствует не менее 2/3 участников. Решение Конференции
принимается простым большинством.

 

5.5. Общее руководство
Учреждением как образовательным учреждением осуществляет Совет Учреждения,
избираемый на один год и состоящий из 7 членов в следующем составе:

 

·
представитель Учредителя – 1 человек;

 

·
представители педагогического коллектива – 3 человека;

 

·
представители родителей (законных представителей) обучающихся – 2
человека;

 

·
представители обучающихся – 1 человек.

 

            Совет
Учреждения избирает из своего состава председателя, который руководит работой
Совета Учреждения, проводит его заседания и подписывает решения.

 

            Совет
Учреждения собирается председателем по мере надобности, но не реже одного раза
в год. Внеочередные заседания Совета Учреждения проводятся по требованию 1/3
состава, собрания обучающихся 2 и 3 ступени, родительского собрания,
педагогического совета, Совета Учреждения, директора Учреждения. Представители,
избранные в Совет Учреждения, выполняют свои обязанности на общественных
началах.

 

            Решение
Совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не
менее 2/3 состава Совета Учреждения и если за него проголосовало не менее 2/3
присутствующих.

 

         К исключительной компетенции Совета
Учреждения относятся:

 

·    утверждение плана развития
Учреждения;

 

·    решение конфликтных
ситуаций при проведении экзаменов;

 

·    принятие локальных актов;

 

·    принятие Правил для обучающихся;

 

·    контроль за использование денежных средств всех видов. 

 

            5.6. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса,
повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в
Учреждении действует педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий
педагогических работников Учреждения.

 

Педагогический совет под
председательством директора Учреждения:

 

·    разрабатывает
образовательную программу Учреждения и представляет её для принятия Совету
Учреждения;

 

·    обсуждает и производит
выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов
учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

 

·    организует работу по
повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих
инициатив;

 

·    принимает решения о проведении
в текущем учебном году промежуточной аттестации в форме экзаменов и зачетов;

 

·    утверждает характеристики
учителей, представляемых к почетным званиям;

 

·    принимает решение о
переводе в следующий класс, оставлении обучающихся на повторный курс обучения в
этом же классе, переводы в классы компенсирующего обучения или продолжения
обучения в форме семейного образования
(по
заявлению
  родителей (законных представителей) обучающегося;

 

·    обсуждает годовой
календарный план-график;

 

·    утверждает план
учебно-воспитательной работы Учреждения;

 

·    решает вопросы допуска
обучающихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации, утверждает расписание
итоговой аттестации и ее результаты, состав аттестационной комиссии;

 

·    делегирует представителей
педагогического коллектива в Совет Учреждения.

 

            Педагогический
совет Учреждения созывается директором по мере необходимости, но не реже
четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по
требованию не менее 1/3 педагогических работников Учреждения.

 

Решение Педагогического
совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3
педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более
половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется
педагогическим советом Учреждения. Решения педагогического совета реализуются
приказами директора Учреждения.

 

            5.7. Основными задачами общешкольных и
классных родительских комитетов являются:

 

·
содействие
Учреждению в организации досуга обучающихся;

 

·
оказание
помощи Учреждению в воспитании обучающихся.

 

Общешкольные и классные родительские комитеты
для реализации задач выносят предложения, которые подлежат обязательному
рассмотрению Советом Учреждения или директором Учреждения, с последующим
сообщением о результатах рассмотрения предложения председателю соответствующего
комитета.

 

5.8. Непосредственное управление Учреждением
осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, принятый на работу
Комитетом по образованию по согласованию с Учредителем на основании трудового
договора.

 

            Должностные обязанности директора
Учреждения не могут исполняться по совместительству. Директор действует на
основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения.

 

            Директор Учреждения:

 

·
имеет право
приостанавливать решения Совета Учреждения в случае, если они противоречат
действующему законодательству;

 

·
является
председателем педагогического Совета Учреждения;

 

·
планирует
деятельность Учреждения в соответствии с нормативными документами;

 

·
действует без
доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы во всех
организациях, государственных и муниципальных органах;

 

·
заключает
договоры, в т.ч. и трудовые;

 

·
выдает
доверенности;

 

·
открывает лицевые
счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами школы в пределах,
установленных действующим законодательством РФ и настоящим Уставом;

 

·
несет перед
Учредителем ответственность за переданное имущество в соответствии с
заключенным трудовым договором и действующим законодательством;

 

·
издает приказы и
распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

 

·
утверждает
структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;

 

·
распределяет
обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

 

·
распределяет
учебную нагрузку между
  педагогическими
работниками;

 

·
назначает
заместителей директора по согласованию с председателем Комитета по образованию;

 

·
решает  другие вопросы текущей деятельности, не
отнесенные к компетенции Совета Учреждения и Учредителя.

 

            5.9. Комплектование штата работников
Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на
неопределенный срок.
  В случаях,
предусмотренных законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

 

            Заработная плата работнику
Учреждения выплачивается за выполнение им трудовой функции, обусловленной
трудовым договором и должностными инструкциями.

 

            Выполнение работником Учреждения
других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору.

 

 

 

6. Имущество
Учреждения

 

Структура
финансово-хозяйственной деятельности

 

            6.1.      Учреждение
владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного
управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями
деятельности, законодательством РФ.

 

            6.2. Учредитель  вправе изъять излишнее, неиспользуемое или
используемое не по назначению имущество.

 

            6.3.      При
осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

 

·    эффективно использовать закрепленное на праве
оперативного управления имущество;

 

·    не допускать ухудшение технического состояния,
закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не
распространяется на ухудшение, связанное с нормативным износом этого
имущества
  в процессе эксплуатации);

 

·    списанное имущество исключается из состава имущества
на основании акта списании, включение и исключение из состава имущества,
переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту
приема-передачи;

 

·    имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов
от внебюджетной деятельности, не подлежит изъятию или отчуждению по решению
Учредителя, за исключением случая ликвидации Учреждения;

 

·    обеспечивать сохранность и использование закрепленного
на праве оперативного управления имущества в процессе его эксплуатации;

 

·    осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного
за Учреждением имущества
  за счет средств
Учредителя и внебюджетных средств.

 


Учреждение несет ответственность по своим обязательствам в пределах
находящихся в его распоряжении денежных средств, при недостатке у Учреждения
денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам несет
Учредитель.

 


Финансирование Учреждения осуществляется Учредителем в соответствии с
государственными нормативами финансирования.

 

            6.4. Источниками формирования
имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

 


    • собственные средства
      Учредителя;


  • бюджетные средства;

 


  • имущество,
    переданное Учреждению собственником или уполномоченным им органом;

 


  • добровольные
    благотворительные пожертвования родителей (законных представителей),
    физических и юридических лиц;

 


 

·
средства,
полученные от оказания платных дополнительных образовательных услуг и иной
приносящей доход деятельности.

 

            6.5. Учреждение самостоятельно
владеет, пользуется и распоряжается денежными средствами, имуществом и иными
объектами собственности, переданными ему физическими и юридическими лицами по
безвозмездным сделкам.

 

6.6. Учреждение вправе оказывать платные
дополнительные образовательные услуги.

 

6.7. Платные дополнительные образовательные услуги
оказываются Учреждением
  в соответствии с
нормативными документами, определяющими указанную деятельность.

 

Учреждение создает следующую нормативную базу:

 


    • положение об
      организации платных услуг ;


  • приказ Учреждения об
    организации работы
      по оказанию
    платных услуг;

 


  • договор  на оказание платных дополнительных
    образовательных услуг.

 


 

6.8. Платные дополнительные образовательные услуги не
могут предоставляться взамен или в рамках основной общеобразовательной
деятельности (в рамках основных общеобразовательных программ (учебных планов) и
федеральных государственных стандартов), финансируемой за счет средств
областного бюджета Омской области.

 

 

 

7. Локальные
акты, регламентирующие деятельность Учреждения

 

 

 

            7.1. Для обеспечения своей уставной
деятельности Учреждение издает следующие локальные правовые акты:

 

·
Правила
внутреннего трудового распорядка;

 

·
Коллективный
договор;

 


    • Инструкции по охране
      труда и технике безопасности;


  • Положение о
    промежуточной аттестации;

 


  • Должностные
    инструкции;

 


  • Приказы и
    распоряжения руководителя Учреждения;

 


  • Иные локальные акты.

 


 

            7.2. Локальные акты Учреждения не
могут противоречить настоящему Уставу и законам РФ.
    

 

 

 

8. Реорганизация и ликвидация Учреждения

 

   8.1.
Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в
форме реорганизации или ликвидации.

 

            8.2. Учреждение может быть
реорганизовано по решению Учредителя. При реорганизации Учреждения (слиянии,
присоединении, разделении, выделении и преобразовании) его Устав, лицензия и
свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

 

            8.3. Ликвидация Учреждения может
осуществляться:

 

·    по решению Учредителя;

 

·    по решению суда в случае
осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности,
запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целя;

 

·    по решению схода жителей
населенного пункта, в котором расположено Учреждение.

 

8.4. Процедура реорганизации или ликвидации Учреждения
осуществляется в соответствии с гражданским законодательством
  Российской Федерации.

 

            8.5. Ликвидация Учреждения считается
завершенной с момента внесения соответствующей записи в государственный реестр
юридических лиц.

 

 

 

9.Изменения и дополнения в Устав

 

9.1. Изменения и дополнения
в Устав принимаются коллективом Учреждения, утверждаются Учредителем и
регистрируются в установленном законом порядке
.